如何在检疫保持动力

如何在检疫保持动力

第二学期停留动机是一个斗争,而不管外部环境的;但是,这项任务只有强硬,现在所有的学生都需要完成自己舒适的家自己的任务。这是难以抗拒的诱惑,尤其是当你不舒服的课桌被替换为您的舒适的床,但它不是不可能的。初级 索菲亚丹尼森 已经建立了一个程序来帮助她留在轨道。
“我通常早餐和晨练开始我登录到做我的电子学习之前,”丹尼森说。 “我从来没有锻炼在正常上课日上午,因为学校超起步早,但我现在能够创建自己的时间表,可以在当天晚些时候开始我的学习。”
位置是决定未来生产力的重要因素。与分心散落的空间可以使其难以专注于工作在手。类似地,也就是没有任何娱乐的面积可以令人沮丧。丹尼森通过为自己创造一个高效,但愉快,工作环境对抗这一点。
“在我的办公桌上大多数日子我的工作,但如果它是特别漂亮的时候,我试图在外面工作或附近的一个地方,我可以破解一个窗口,”丹尼森说。
继续参与和过程中的动机,丹尼森设计自己的日历和联系人她的老师有关的经验教训的问题和意见,同时也她发现有趣的一般信息。
“像我一样当我在学校里,我一定要做出一个周历每一天,我为每个类及设定到期日为我自己做的,”丹尼森说。 “我也做出了巨大的要做的事情列表我得到我的工作完成后,我要尽量挑选那些活动之一在一天的开始期待做后,我让我的工作完成,这真的帮助我保持动力。我也一直在通过电子邮件发送我的几个老师用他们的经验教训的问题和意见,甚至聊起书和电影,他们将建议“。
尽管电子学习带来很多挑战的学生,如学生和教师和有限的面对面的面对面的互动减少互动提问,并得到帮助,也有一些好处,配备该系统。学生可以灵活地创建自己需要的工作时间表,并按照自己的进度学习。同时,块表,让学生在一个时间集中在一半左右的班,一个是振作丹尼森享受。
“我喜欢的块时间表很多,因为它可以让我在每天3-4科目,而不必每隔一小时8个不同主题之间切换真正的磨练,”丹尼森说。 “我喜欢怎么学习的过程中更强调了与远程学习,不一定得到问题100%正确。现在,为了得到一个档次,你必须通过学习它,并完成你的任务,而不是试图记住公式传统的考试形式的过程“。
初级 科琳卡罗尔 还发现远程学习内积极因素,特别是在她的荣誉预演算类。许多班级都已经在他们的指令有一个数字元素,还有从人到电子学习的平稳过渡。
“我觉得数学已经对我很好用新的系统,因为,至少我的课,我们做的所有的笔记和作业上的知名度了,所以这是不是太不一样了,”卡罗尔说。 “我的老师取得了它很容易或者通过在上课日的电子邮件或虚拟办公时间问问题。”
距离也是学习的整体布局有一定的优势,比如能够轻松地查看视频讲座来获取信息。丹尼森还认为,家庭作业都与听课老师的给予相关。
“我喜欢那里是一个视频讲座,然后做作业或者分配给完整的类。视频讲座很不错,因为它是非常接近的一流的经验,如果你有赶上你可以暂停笔记”丹尼森说。
为了保持动力,卡罗尔写了她的日常任务来获得成就感,她已经完成后,他们并给出了自己的时间类之间,以减轻任何压力。
“我建议让每一天的任务的清单。 ,”卡罗尔说,当我看到自己在进步,我觉得完成。 “另外,我试图打破了我的课,每个人之间,给自己一个短暂的休息。分手你的日程安排到管理的部分,让工作少了很多压力,因为你必须在这两者之间休息一会,并返回到你的工作之后刷新时间“。